提升中學生中國語文寫作能力
及教師評估素養

本計劃透過以讀帶寫為原則，通過文本細讀，累積語文素材，同時擴闊學生生活體驗與感悟，配合寫作策略，提升學生的寫作能力。另外，開發多元化的進展性寫作評估，包括練筆、命題寫作，旨在讓學生多練多寫，將文字融入日常生活，從而提升學習動機。